บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 3 กรกฎาคม 2558

           คุณครูได้จัดทำเอกสารธุรการประจำวันของศูนย์เด็กเล็กบ้านลำทองหลางมีบัญชีเรียกชื่อ บันทึกการตรวจสุขภาพประจำวัน บันทึกการแปรงฟัน บันทึกการดื่มนม ในตอนบ่ายคุณหมอจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองมะค่า  ตำบลปากช่อง อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา ได้มาแนะนำคุณครูเรื่องกิจกรรมเสริมเกาะเหล็กป้องกันเด็กจมน้ำเสียชีวิต และเอาแบบบันทึกการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามช่วงอายุ  30 และ 42 เดือนโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุขมาให้คุณครูประเมินภายใน 1 อาทิตย์ สรุปส่งผลการประเมินภายในอาทิตย์หน้า

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม 2558

              คุณครูให้เด็กเล่นมุมบล็อกเป็นกลุ่มเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวไม่รู้จักการแบ่งปันของเล่นให้กับเพื่อนร่วมห้อง ในขณะที่เพื่อนเล่นบล็อกไม้อยู่ เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเข้าไปผลักและแย่งบล็อกไม้จากเพื่อนเพื่อนำมาเล่นเพียงคนเดียว จากการที่คุณครูได้สังเกตพฤติกรรมจึงได้ปรึกษากับผู้ปกครองถึงพฤติกรรมของเด็กว่าในขณะที่อยู่ที่บ้านมีพฤติกรรมเป็นเช่นนี้หรือไม่ คุณครูและผู้ปกครองได้ปรึกษาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก อันเกิดจากสภาพแวดล้อมในครอบครัวของตัวเด็กที่ผู้ปกครองทำแบบอย่างที่ไม่ดีให้เด็กเห็น จึงเกิดการเลียนแบบ เพราะเหตุนี้ครูจึงต้องทำให้ผู้ปกครองเกิดความเข้าใจถึงพฤติกรรมของเด็ก เพื่อทั้งสองฝ่ายต้องร่วมมือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 1 กรกฎาคม 2558

          วันนี้เด็กๆ ได้จัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ทำท่าทางประกอบเพลงได้อย่างสนุกสนาน และทำใบงานแบบฝึกกิจกรรมเรื่อง สุดสดใสในร่างกาย หน่วยของตา เด็กทำใบงานถูกต้องทุกคนเพราะทุกคนตั้งใจเรียนฟังคำสอนของคุณครู และพาออกไปทำกิจกรรมกลางแจ้งเด็กๆ เล่นกันอย่างสนุกสนานเพราะได้เคลื่อนไหวร่างกายทุกส่วน และพัฒนาสติอารมณ์ในการได้อยู่ร่วมกันในสังคม คุณครูให้เด็กเล่นมุมบล็อกเป็นกลุ่มเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวไม่รู้จักการแบ่งปันของเล่นให้กับเพื่อนร่วมห้อง ในขณะที่เพื่อนเล่นบล็อกไม้อยู่ เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเข้าไปผลักและแย่งบล็อกไม้จากเพื่อนเพื่อนำมาเล่นเพียงคนเดียว จากการที่คุณครูได้สังเกตพฤติกรรมจึงได้ปรึกษากับผู้ปกครองถึงพฤติกรรมของเด็กว่าในขณะที่อยู่ที่บ้านมีพฤติกรรมเป็นเช่นนี้หรือไม่ คุณครูและผู้ปกครองได้ปรึกษาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก อันเกิดจากสภาพแวดล้อมในครอบครัวของตัวเด็กที่ผู้ปกครองทำแบบอย่างที่ไม่ดีให้เด็กเห็น จึงเกิดการเลียนแบบ เพราะเหตุนี้ครูจึงต้องทำให้ผู้ปกครองเกิดความเข้าใจถึงพฤติกรรมของเด็ก เพื่อทั้งสองฝ่ายต้องร่วมมือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 30 มิถุนายน 2558

         ความมีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ของเด็กเล็กทำให้คุณครูเห็นแล้วรู้สึกอมยิ้ม ปลื้มใจจากการสังเกตดูเด็กเล่นกันในกิจกรรมกลางแจ้ง มีน้องผู้หญิงอยู่หนึ่งคนชื่อ น้องไอซ์ไม่ชอบไปเล่นกับเพื่อน ชอบมานั่งเล่นกับคุณครูที่โต๊ะหินอ่อนและชอบเล่นอยู่เพียงคนเดียวเพราะน้องเป็นลูกสาวคนเดียวไม่เคยมีเพื่อน วันนี้เพื่อนผู้ชายคนหนึงชื่อมาวินมาชวนน้องไปเล่น น้องก็ไม่ยอมไปเล่นกับเพื่อนส่วนมาก แต่น้องมาวินไม่ยอมแพ้ ไปเล่นกับเพื่อนแล้วกลับมาชวนน้องไอซ์อีกครั้ง น้องไอซ์ก็ไม่ยอมไปเล่นกับเพื่อน แล้วน้องมาวินก็มาชวนน้องอีกครั้ง น้องก็ไม่ยอมไปเล่นกับเพื่อนอีก รอบที่สาม น้องมาวินชวนเพื่อนอีก 3-4 คน เพื่อมาชวนน้องไอซ์ไปเล่นด้วยกันกับเพื่อนๆ มาโอ๋น้อง ชักจูง พูดน้อมน้าวให้น้องอยากที่จะไปเล่นด้วยกันกับเพื่อนๆ และแล้วน้องไอซ์ก็มองหน้าคุณครูเหมือนอยากบอกว่าหนูอยากไปเล่นกับเพื่อน คุณครูจึงพยักหน้าให้น้องไปเล่นกับเพื่อน น้องไอซ์ดีใจ ยิ้มหวาน น่ารักใส่คุณครูกับเพื่อนๆ ด้วยความอยากไปเล่นกับเพื่อน แต่ไม่กล้าไปเล่น อีกข้อหนึ่งน้องไอซ์เป็นคนตัวหอม น่ารัก แต่งตัวสวย เพื่อนๆเลยอยากเล่นด้วยอยู่เสมอ

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน 2558

          วันนี้เปิดเรียนอาทิตย์แรกของสัปดาห์เด็กๆ พากันมาศูนย์เด็กเล็กด้วยหน้าตาที่ยิ้มแย้มแจ่มใส มีเพียงเด็กบางคนที่ยังไม่อยากมาอยู่ศูนย์เด็กเล็กพอแม่มาส่งเข้าศูนย์ก็ร้องไห้หนัก พอแม่กลับไปก็เงียบ หยุดร้องไห้เช็ดน้ำตา เดินเอากระเป๋ากับที่นอนเข้าห้องไปเก็บอย่างเรียบร้อยแล้วมาเล่นตัวต่อกับเพื่อนๆ อย่างสนุกสนาน เด็กบางคนพูดกับคุณครูว่า วันนี้หนูอยากเต้นออกกำลังกาย และเล่นมุมไม้บล็อกค่ะ  คุณครูจึงจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะให้กับเด็ก ในตอนเช้าและอีก 6 กิจกรรมต่อวัน คุณครูให้เด็กเล่นมุมบล็อกเป็นกลุ่มเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวไม่รู้จักการแบ่งปันของเล่นให้กับเพื่อนร่วมห้อง ในขณะที่เพื่อนเล่นบล็อกไม้อยู่ เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเข้าไปผลักและแย่งบล็อกไม้จากเพื่อนเพื่อนำมาเล่นเพียงคนเดียว จากการที่คุณครูได้สังเกตพฤติกรรมจึงได้ปรึกษากับผู้ปกครองถึงพฤติกรรมของเด็กว่าในขณะที่อยู่ที่บ้านมีพฤติกรรมเป็นเช่นนี้หรือไม่ คุณครูและผู้ปกครองได้ปรึกษาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก อันเกิดจากสภาพแวดล้อมในครอบครัวของตัวเด็กที่ผู้ปกครองทำแบบอย่างที่ไม่ดีให้เด็กเห็น จึงเกิดการเลียนแบบ เพราะเหตุนี้ครูจึงต้องทำให้ผู้ปกครองเกิดความเข้าใจถึงพฤติกรรมของเด็ก เพื่อทั้งสองฝ่ายต้องร่วมมือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 26 มิถุนายน 2558

          วันนี้คุณครูเตรียมสถานที่ เพราะคณะคุณหมอจากโรงพยาบาลจะมาตรวจดูลูกน้ำยุงลายภายในและภายนอกศูนย์ คุณครูจึงช่วยกันทำความสะอาดแหล่งเพาะพันธ์ยุงลายกันตั้งแต่ตอนเช้า ทั้งล้างอ่างในห้องน้ำ ถังใหญ่ใส่น้ำด้านนอกแล้วเอาทรายเบทใส่ลงไปด้วย ล้างแก้วน้ำและทำความสะอาดบริเวณด้านหน้าของศูนย์ แต่ปรากฏว่าคุณหมอไม่ได้มาตรวจวันนี้ขอพลัดไปเป็นอาทิตย์หน้า เพราะติดธุระด่วนจริงๆ
            สถานะการณ์ในห้องเรียนวันนี้เงียบเหงาเด็กๆ พากันหยุดเรียนเพราะที่วัดในหมู่บ้านจัดงาน สร้างโบสถ์และมีโรงทานมากมายมาเลี้ยงอาหารฟรีที่วัด ทั้งเด็กและผู้ปกครองต่างพาลูกหลานไปร่วมทำบุญกันที่วัด

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 25 มิถุนายน 2558

         ช่วงเวลาเช้าเมื่อผู้ปกครองมาส่งเด็กที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลำทองหลาง มีเด็กบางคนที่ยังร้องไห้อยู่ประมาณ 1-2 คน อยากกลับบ้านพร้อมผู้ปกครอง คุณครูจึงพาเด็กมานั่งที่เก้าอี้อยู่หน้าหัองเรียนเพื่อสงบสติอารมณ์ หยุดร้องไห้ก่อน และเด็กก็ไม่หยุดร้องไห้ ร้องดังกว่าเดิม คุณครูเลยให้ผู้ปกครองรีบกลับบ้าน พอผู้ปกครองไปแล้วเด็กก็หยุดร้องไห้โดยอัตโนมัติ รีบเช็ดน้ำตาเดินเข้าห้องเอากระเป๋าไปเก็บเองโดยไม่ต้องบอกและออกมาเล่นมุมพลาสติกกับเพื่อนอย่างสนุกสนาน เด็กชอบทำพฤติกรรมเช่นนี้เหมือนอยากเรียกร้องความสนใจจากผู้ปกครองให้เอาใจและตามใจตน ไม่อยากที่จะมาเรียน และช่วงเวลาประมาณ 10.00 น. มีคุณหมอจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลปากช่องมาขอเยี่ยมเยียนดูลูกน้ำยุงลายทั้งในและนอกศูนย์เด็กเล็ก และเอาทรายเบทมาแจกให้ใส่ในอ่างหรือถังน้ำที่ไม่มีฝาปิดใช้ป้องกันการเพาะพันธ์ของยุงลาย และบอกคุณครูว่าพรุ่งนี้จะมีเจ้าหน้าที่สาธารณสุขอำเภอมาตรวจลูกน้ำยุงลายทั้งในและนอกศูนย์เด็กเล็กบ้านลำทองหลาง

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 24 มิถุนายน 2558

            วันนี้หัวหน้าส่วนการศึกษาได้ส่งข้าพเจ้าและครูศูนย์เด็กอีก 2 คนเข้าอบรมโครงการอบรมพัฒนาบุคลากรครูผู้ดูแลเด็กเรื่อง " การส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก " ที่สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนครราชสีมา ตำบลโครกกรวด อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา โดยชี้แจงแนวทางการดำเนินงานศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ มีการบรรยายเรื่อง แนวทางการส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัย  การดูแลเด็กพิเศษในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและหัวข้อสุดท้าย การส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยใช้ คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย Development Surveillance and Promotion manual (DSPM) เพื่อให้ศูนย์เด็กเล็กได้มาตรฐานและเป็นระบบเดียวกัน และต้องได้รับการประเมินผลจากระบบสำนักงานสาธารณสุขจังหวัด

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 23 มิถุนายน 2558

         วันนี้คุณครูให้เด็กเล่นมุมบล็อกเป็นกลุ่มเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวไม่รู้จักการแบ่งปันของเล่นให้กับเพื่อนร่วมห้อง ในขณะที่เพื่อนเล่นบล็อกไม้อยู่ เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเข้าไปผลักและแย่งบล็อกไม้จากเพื่อนเพื่อนำมาเล่นเพียงคนเดียว จากการที่คุณครูได้สังเกตพฤติกรรมจึงได้ปรึกษากับผู้ปกครองถึงพฤติกรรมของเด็กว่าในขณะที่อยู่ที่บ้านมีพฤติกรรมเป็นเช่นนี้หรือไม่ คุณครูและผู้ปกครองได้ปรึกษาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก อันเกิดจากสภาพแวดล้อมในครอบครัวของตัวเด็กที่ผู้ปกครองทำแบบอย่างที่ไม่ดีให้เด็กเห็น จึงเกิดการเลียนแบบ เพราะเหตุนี้ครูจึงต้องทำให้ผู้ปกครองเกิดความเข้าใจถึงพฤติกรรมของเด็ก เพื่อทั้งสองฝ่ายต้องร่วมมือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน 2558

           เปิดเรียนวันแรกของสัปดาห์ มีเด็กอ้วนคนหนึ่งชื่อ ลีโอ แม่ได้ขับมอเตอร์ไซค์มาส่งที่ศูนย์เด็กเล็กทุกวันน้องก็จะร้องทุกวัน พอเดินเข้ามาน้องลีโอก็ได้ร้องไห้ ไม่ยอมเข้าห้อง ร้องไห้เสียงดังมากอยู่หน้าห้องเรียน แม่รีบมาส่งแล้วก็รีบกลับไป ทิ้งไว้ให้น้องร้องไห้อยู่กับคุณครู น้องลีโอไม่ชอบเข้าห้องเรียน อยากนั่งรอแม่อยู่ข้างหน้าห้อง พอแม่กลับน้องก็หยุดร้องไห้ และบอกอะไรก็ง่าย บอกให้เข้าห้องเอากระเป๋าและที่นอนไปเก็บน้องก็รีบเข้าห้องไปเลย
           วิธีการแก้ไข คุณครูบอกน้องให้หยุดร้องไห้ ไม่อย่างนั้นให้น้องเข้าไปในห้องเรียนตอนนี้เลย แล้วไม่อนุญาตให้ออกมาอยู่นอกห้องเรียน หรือให้น้องไปเอาแก้วกดน้ำดื่มมาให้เพื่อนหน่อย น้องก็จะหยุดร้องไห้เพราะชอบช่วยเหลือเพื่อน อยากที่จะทำอะไรให้เพื่อนคนอื่นๆด้วยตนเอง

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 19 มิถุนายน 2558

          วันนี้คุณครูได้จัดการเรียนการสอนที่เน้นบอร์ดอาเซียนและพาท่องภาษาพาเรียนรู้ก้าวไกลสู่อาเซียน เด็กๆ ตั้งใจฟังและช่วยกันตอบคำถามดีมาก เหมือนเด็กๆ ตอนนี้หยุดร้องไห้แล้วเริ่มมีสมาธิดีขึ้น เริ่มนั่งอยู่กับที่ได้นานกว่าเมื่อก่อน และจัดกิจกรรมกลางแจ้ง เด็กพากันเล่นอย่างสนุกสนาน วันนี้ไม่ทะเลาะกัน รู้จักแบ่งของเล่นให้เพื่อน แล้วรู้จักชวนเพื่อนไปเล่นด้วยกัน แต่ก็มีบางคนที่วันนี้ไม่ค่อยร่าเริง เพราะป่วยจากการไปฉีดวัคซีนมาจากเมื่อวาน  เด็กรู้สึกเหนื่อยและเจ็บตัวที่โดนฉีดยาเลยไม่อยากเล่น ขอนั่งดูเพื่อนๆ เล่นดีกว่า

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 18 มิถุนายน 2558

            วันนี้คุณครูได้จัดการเรียนการสอนเรื่องภาษาพาเรียนรู้ก้าวไกลสู่ AEC หรืออาเซียน สอนเกี่ยวกับการพูดทักทายแต่ละประเทศ ดอกไม้แทนสัญลักษณ์ประจำชาติ ธงชาติ การแต่งตัวแต่ละประเทศ ให้เด็กได้เรียนรู้และท่องตาม เด็กๆ ตั้งใจเรียนรู้ ทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดี แต่เด็กบางคนยังไม่มีสมาธิ จึงห่วงนั่งเล่น ชวนเพื่อนเล่น ยังไม่อยากท่องจำ
             วิธีแก้ไข คุณครูพาร้องเพลงเก็บเด็กแบบสั้นๆ เบี่ยงเบนความสนใจหรือหาภาพที่เป็นดอกไม้แทนสัญลักษณ์ประจำชาติมาให้ดู เพื่อกระตุ้นความสนใจให้เด็กคิดว่าเป็นสิ่งแปลกใหม่ไม่เคยเห็นไม่เคยได้ยินมาก่อน เด็กๆ จึงเงียบและตั้งใจเรียนมากขึ้น

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 17 มิถุนายน 2558

           วันนี้คุณครูสอนเสร็จ ก็เล่านิทานให้ฟัง เสร็จแล้วให้เด็กฝึกทำใบงานระบายสีเพศของตัวเอง และถึงกิจกรรมสุดท้ายก็ได้พาเด็กไปทำกิจกรรมกลางแจ้ง โดยให้เด็กเล่นอย่างอิสระกับเพื่อนร่วมห้อง คุณครูก็ได้นั่งดูแลอยู่ห่างๆ ถึง 2 คน แต่เหตุการณ์ก็ไม่คาดฝัน มีเด็ก 3-4 คน มาฟ้องคุณครูว่าเพื่อนผลักกันล้ม เมื่อน้องพูดจบก็ได้ยินเสียงร้องไห้อย่างดัง คุณครูเห็นน้องคนหนึ่งนอนร้องไห้ คุณครูจึงไปอุ้มน้องขึ้นมาเห็นน้องหัวแตก เลือดไหล หัวโน จึงพาน้องไปทำแผลและเรียกมาสอบสวนทั้ง 2 คนพบว่าน้องเล่นหยอกล้อกัน 2 คนแล้วผลักเพื่อนล้มหัวแตกแบบไม่ได้ตั้งใจ คุณครูจึงเรียกคนที่ทำเพื่อนเจ็บเข้ามาว่ากล่าวตักเตือนและลงโทษ และน้องคนที่ทำเพื่อนก็เสียใจร้องไห้ไม่แพ้ไปกว่าคนที่โดนเพื่อนทำและได้ไหว้ขอโทษเพื่อนบอกต่อไปไม่กล้าทำเพื่อนอีกแล้วครับ หนูกลัวตำรวจมาจับไป 
              คุณครูจึงได้สอนเด็กไปว่าการเล่นกับเพื่อนต้องไม่รุนแรง ไม่ทำเพื่อนเจ็บตัว ต้องรักเพื่อน กอดเพื่อน ช่วยเหลือเพื่อน จะได้มีเพื่อนเล่นกับเราในวันต่อไป

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 16 มิถุนายน 2558

           วันนี้เด็กๆ ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะได้อย่างสนุกสนาน ไม่มีเด็กร้องไห้เลย และคุณครูได้พาเด็กๆ ปั้นดินน้ำมันเพื่อเป็นการบริหารมือ นิ้วมือให้แข็งแรงเด็กจะได้เขียนหนังสือและระบายสีได้ โดยให้เด็กเข้ากลุ่มจัดเป็นวงกลมวงใหญ่แล้วแจกดินน้ำมันให้เด็กปั้นรูปตามอิสระ เด็กๆ ตั้งใจ กระตือรือร้นที่จะปั้นรูปต่างๆที่ตนสนใจและกล้าที่จะเอามาอวดคุณครูกับเพื่อนร่วมห้อง เมื่อคุณครูและเพื่อนๆ ชมว่าเก่งมาก เด็กถึงกับดีใจ มีความสุข และปรบมือให้ตนเอง ยิ้มหน้าบานอย่างมีความสุข คุณครูก็คอยยินดี และปราบปลื้มไปด้วยกับเด็กที่เห็นลูกศิษย์ทำได้

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 15 มิถุนายน 2558

           เปิดเรียนวันแรกของสัปดาห์ คุณครูให้เด็กเล่นมุมบล็อกเป็นกลุ่มเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวไม่รู้จักการแบ่งปันของเล่นให้กับเพื่อนร่วมห้อง ในขณะที่เพื่อนเล่นบล็อกไม้อยู่ เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเข้าไปผลักและแย่งบล็อกไม้จากเพื่อนเพื่อนำมาเล่นเพียงคนเดียว จากการที่คุณครูได้สังเกตพฤติกรรมจึงได้ปรึกษากับผู้ปกครองถึงพฤติกรรมของเด็กว่าในขณะที่อยู่ที่บ้านมีพฤติกรรมเป็นเช่นนี้หรือไม่ คุณครูและผู้ปกครองได้ปรึกษาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก อันเกิดจากสภาพแวดล้อมในครอบครัวของตัวเด็กที่ผู้ปกครองทำแบบอย่างที่ไม่ดีให้เด็กเห็น จึงเกิดการเลียนแบบ เพราะเหตุนี้ครูจึงต้องทำให้ผู้ปกครองเกิดความเข้าใจถึงพฤติกรรมของเด็ก เพื่อทั้งสองฝ่ายต้องร่วมมือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน 2558

         สถานการณ์ในวันนี้เป็น พฤติกรรมที่เด็กไม่รู้จักการรอคอย ในการทำกิจกรรมร่วมกันเป็นช่วงเวลาที่เด็กพักรับประทานอาหารกลางวัน คุณครูตักอาหารใส่ถาดแล้ววางไว้ที่โต๊ะให้กับเด็กแต่ละคน ก่อนจะทานข้าวคุณครูจะพาเด็กท่องคำขอบคุณข้าวก่อนทุกครั้ง เด็กบางคนไม่ท่องคำขอบคุณข้าวและตักอาหารจากถาดของตัวเองทานก่อนเพื่อน ด้วยความหิว เด็กคนนี้จะทำพฤติกรรมเช่นนี้อยู่บ่อยๆ
          วิธีแก้ไข     คุณครูเรียกเด็กมาว่ากล่าวตักเตือน และลงโทษโดยการยึดถาดข้าวไม่ให้ทานข้าวพร้อมเพื่อน ให้ทานข้าวทีหลังเพื่อน ประมาณ 5 นาที แล้วท่องคำขอบคุณข้าวคนเดียว เด็กก็จะแสดงอาการร้องไห้ กลัวไม่ได้ทานข้าวเหมือนเพื่อน เมื่อคุณครูทำโทษเช่นนี้เด็กก็ไม่กล้าแสดงพฤติกรรมดังกล่าวอีก เพราะกลัวได้ทานข้าวหลังเพื่อน

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 11 มิถุนายน 2558

       วันนี้ที่ศูนย์เด็กเล็กบ้านลำทองหลางได้ทำกิจกรรมร่วมกันกับเพื่อนร่วมห้อง โดยให้เด็กได้มีการทำงานร่วมกัน ให้รู้จักรักกัน สามัคคีกัน รู้จักมีน้ำใจช่วยเหลือแบ่งปันผู้อื่นได้ และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวเองกับเพื่อนให้มีการพูดคุยกัน หยอกล้อเล่นกันอย่างสนุกสนาน
         คุณครูให้เด็กฝึกกล้ามเนื้อมือ บริหารนิ้วมือ เพื่อเด็กจะได้ระบายสีได้  โดยให้เด็กได้ร้อยเชือกจากรูปทรงเลขาคณิตชนิดต่างๆ ที่เป็นพลาสติกพร้อมร้อยเชือกตัวเลขหลากหลายสี แบ่งกลุ่มออกเป็น 3 กลุ่มใหญ่กลุ่มละ 8 คน จับชาย หญิงคละกัน แล้วจับคู่ช่วยกันร้อยเชือกจากรูปทรงเลขาคณิตชนิดต่างๆ เหตุผลที่ให้จับคู่เพราะอุปกรณ์มีน้อย ผลที่เกิดกับเด็ก มีความกระตือรือร้น อยากที่จะทำ เพราะไม่เคยได้เล่นกลายเป็นสิ่งแปลกใหม่สำหรับเด็ก มีความตั้งใจทำอย่างสนุกสนาน ทุกคนรู้จักแบ่งปันสิ่งของให้กันและกัน เมื่อกลุ่มหนึ่งเล่นร้อยเชือกรูปทรงเลขาคณิตเบื่อก็ไปขอเปลี่ยนกับกลุ่มใหม่อยากที่จะร้อยเป็นตัวเลขบ้าง เด็กๆ ทำกิจกรรมได้อย่างสนุกสนาน ตั้งใจรู้จักแบ่งปันสิ่งของให้เพื่อนและไม่ทะเลาะกัน

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 10 มิถุนายน 2558

         วันนี้ที่ศูนย์เด็กเล็กบ้านลำทองหลาง ได้รับการอำนวยความสะดวกเกี่ยวกับการป้องกันโรคไข้เลือดออก มีเจ้าหน้าที่สาธารณสุข 3 คนมากำจัดลูกน้ำยุงลายด้วยการพ่นยาฆ่ายุง เจ้าหน้าที่บอกคุณครูชนิดยามีผลข้างเคียงต่อเด็กน้อยมาก เด็กสามารถสูดดมเข้าไปได้ในปริมาณที่น้อยและควรล้างแก้วน้ำเด็กก่อนดื่มน้ำ อย่าลืมทำความสะอาดพื้นห้องก่อนนอนเพราะพื้นมีคราบน้ำมันติดอยู่เด็กเดินในห้องจะรื่นหกล้มได้ เจ้าหน้าที่ใช้เครื่องพ่นยาฆ่ายุงขนาดใหญ่ พ่นยาทั้งในห้องเรียน นอกห้องเรียน เสียงเครื่องพ่นยาดังมาก ควันฟุ้งขโยงจนทำให้เด็กๆ กลัวทั้งควัน และเสียงเครื่องพ่นดัง เด็กๆพากันร้องไห้เสียงดังแข่งกับเครื่องพ่นยา และตื่นตา ตื่นใจไม่เคยเห็น คนที่ร้องไห้ตลอดเวลา ก็นึกกลัวเจ้าหน้าที่เลยหยุดร้องไห้ คนที่ไม่เคยร้องไห้ เห็นคนแปลกหน้าเข้ามาในศูนย์ก็ร้องไห้หนักมาก และมีเด็กบางคนไม่กลัวคนแปลกหน้า อยากรู้ อยากเห็น อยากลองจึงตัดสินใจเดินเข้าไปพบเจ้าหน้าที่และซักถามด้วยความสนใจ จนเจ้าหน้าที่บอกคุณครูว่าเด็กคนนี้เก่งจัง รู้จักถามและมีการพูดคุยเหมือนผู้ใหญ่คุยกัน เมื่อน้องได้ยินก็รู้สึกเขินอาย ด้วยความน่ารัก ไร้เดียงสาตามประสาเด็กเล็ก เมื่อกำจัดยุงตอนเช้าเสร็จ ตอนบ่ายเด็กๆ ก็หลับสบายตัวไม่ต้องกลัวยุงกัด

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 9 มิถุนายน 2558

         สถานการณ์ในวันนี้มีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งชื่อ น้องขวัญดี ได้ทำกิจกรรมเข้าแถวกับเพื่อนร่วมห้องเรียนคุณครูให้เด็กเล่นมุมบล็อกเป็นกลุ่มเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวไม่รู้จักการแบ่งปันของเล่นให้กับเพื่อนร่วมห้อง ในขณะที่เพื่อนเล่นบล็อกไม้อยู่ เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเข้าไปผลักและแย่งบล็อกไม้จากเพื่อนเพื่อนำมาเล่นเพียงคนเดียว จากการที่คุณครูได้สังเกตพฤติกรรมจึงได้ปรึกษากับคุณครูอีกท่านถึงพฤติกรรมของเด็กว่าทำไมน้องขวัญดีถึงแสดงพฤติกรรมเช่นนี้ออกมา และหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก 

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 8 มิถุนายน 2558

        ณ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลำทองหลาง คุณครูให้เด็กเล่นกิจกรรมกลางแจ้ง เครื่องเล่นในสนาม สังเกตเห็นพฤติกรรมเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง เป็นน้องมาใหม่และเอาแต่ใจตัวเองที่สุด ขัดใจไม่ได้ ไม่อย่างนั้นจะร้องไห้ กรี๊ด งอแงทั้งวัน เพราะน้องเป็นลูกคนเดียวอยู่กับตาและยาย มีแต่คนตามใจ และไม่เคยมีเพื่อน หรือไปเล่นกับเพื่อนที่ไหนเลย ด้วยความที่อยากมีเพื่อนเล่น แต่ยังเล่นกับเพื่อนไม่เป็น น้องอยากเล่นกับเพื่อนคนไหนก็เข้าไปดึงแขน หรือกระชากแขนเพื่อนมาเล่นเลย บางทีอยากเล่นรถมอเตอร์ไซร์น้อยก็ไปผลักเพื่อนแย่งเอาเลย เห็นเพื่อนเล่นอะไรใหม่ๆ ที่ตัวเองยังไม่เคยเล่นก็แย่งเพื่อนแทบทุกอย่าง เพื่อนๆ จึงไม่อยากเล่นด้วยเลย
        วิธีการแก้ไข   คุณครูต้องแนะนำและยกตัวอย่างการเล่นกับเพื่อนให้น้องเข้าใจ ต้องคอยระวังไม่ให้น้องทำเพื่อน ถ้าทำก็เรียกมาว่ากล่าวตักเตือน และให้น้องขอโทษเพื่อน
         ถ้าน้องยังทำอีก คุณครูเรียกน้องมานั่งดูเพื่อนเล่นและไม่อนุญาตให้น้องเล่นกับเพื่อนอีก ให้น้องนั่งสงบสติอารมณ์ เพราะร้องไห้ที่ตัวเองไม่ได้เล่น 10-15 นาที แล้วลองให้เล่นกับเพื่อนใหม่ น้องก็จะไม่กล้าทำเพื่อนอีก เพราะกลัวตัวเองไม่ได้เล่นกับเพื่อน และช่วงอายุเด็กวัยนี้เห็นเพื่อนเล่น ก็อยากเล่น ไม่ชอบนั่งนิ่งอยู่กับที่ ชอบวิ่ง ชอบเดิน ซุกซน สนุกสนานกับเพื่อนๆ